ԶԱՏԻԿ

Ստեղծագործական բլոգ


Leave a comment

Ձմեռային ամսագիր

<<Ամեն ինչ ձմռան մասին․․․ >> դեկտեմբերյան նախագծի ամփոփում

Ներկայացնում ենք 4-րդ և 5-րդ դասարանցիների կողմից ստեղծված ձմեռային ամսագրերի ընտրանին։

Իմ ձմեռային ամսագիրը-Ռուբեն Շահվերդյան

Իմ ձմեռային ամսագիրը-Նարե Կարապետյան

Հետաքրքիր փաստեր ձմռան մասին– Արեգ Հարությունյան

Ձմեռ-Վահե Գաբրիելյան

Նամակ ձմռանը– Վահե Գաբրիելյան

Ձմռան ամսանունների ստուգաբանությունը– Էվելինա Սաֆարյան

Ուրախ ձմեռ-Տիգրան Գալստյան

Ամեն ինչ ձմռան մասին– Սամվել Մխիթարյան

Ի՞նչ է ձյունը– Արգիշտի Ղարիբյան

Աշխարհի ամենաձնառատ և ամենատաք վայրերը-Մարկ Բուդաղյան

Ամանորյա հեքիաթ-Անահիտ Առաքելյան

Հետաքրքիր փոստեր Ամանորի մասին-Միքայել Հովհաննիսյան

Ինչպես են Ամանորը նշում Կուբայում-Գոհար Եգանյան

Ամանորյա թխվածքաբլիթներ– Իվետտա Բաբայան

Ամանորը՝ Ճապոնիայում-Ալեն Հարությունյան

Բնությունը՝ ձմռանը-Տաթև Սարգսյան

Կենդանիները՝ ձմռանը-Սոֆի Օհանյան

Կատուները և շները՝ ձմռանը-Անահիտ Առաքելյան

Ձմեռային ֆոտոպատում և հետաքրքիր տեղեկություններ-Արեգ Քեշիշյան

Հետաքրքիր փաստեր ձյան մասին-Կատրին Ստեփանյան

Ձյան փաթիլը-Հասմիկ Բաղրամյան


Leave a comment

Շուռ եկած աշխարհում

Ջ․ Ռոդարի․ <<Թարս պատմություններ>> հնարի կիրառում։

Հորինում են 4-2 դասարանի սովորողները։

Իվետտա Բաբայան

Մի օր այնքան էի հոգնել, որ հենց պառկեցի, անմիջապես քնեցի։ Տեսա, որ ամեն ինչ շուռ է եկել, բացի ինձնից։ Մարդիկ առաստաղով էին քայլում, շները մլավում էի, կատուները հաչում, ավտոմեքենաները մարդկանց էին քշում, նույնիսկ ոչ թե արևն էր շողում երկնքում, այլ՝ լուսինը։ Ես շատ զարմացա, երբ գնացի դպրոց ու տեսա, որ երեխաները սովորեցում էին ուսուցիչներին։
-Հերի՛ք է կռվեք, ուսուցիչնե՛ր, դուք այս ամիս երկու կստանաք։
— Էլ չե՛նք կռվի, ընկեր Արման, մենք դասերը կսովորենք։
Երբ ես դպրոցից տուն վերադարձա, տեսա, որ մայրիկս ինձ նայելով ուզում է, որ ես իր համար ճաշ եփեմ։ Ճաշելուց հետո ես գնացի, որ շանս հետ խաղամ, բայց տեսա, որ շունս կատվի պես մլավում է, իսկ աղբամանի կատուները հաչում են։ Աշնանային այգում տեսա, որ թռչուները ոչ թե չվում են տաք երկրներ, այլ վերադառնում են։

Եվ ամենահրաշալի պահն այն էր, երբ Ամանորի գիշերը դուռը բացեցի ու մեկ էլ ի՞նչ տեսա․․․ Ձմեռ Պապու փոխարեն Ձյունանուշն է եկել։ Հե՛նց այդ պահին զարթուցիչս արթնացրեց ինձ։ Ես արագ վեր կացա և տեսա, որ ամեն ինչ տեղն է։

Գառնիկ Գաբրիելյան

Երազում ես մի անգամ գնացել էի շուռ եկած աշխարհ: Այնտեղ շատ ծիծաղելի էր: Ես այնտեղ տեսա, որ ծնողները նստել էին սայլակին, իսկ երեխանները նրանց քշում էին: Ջուրը դարձել էր լավա, իսկ սառույցը՝ ջուր: Կատուները շատ էին սիրում ուտել ձկներ: Լողավազանում երկու ձուկ կար: Կատուներից մեկը մոտեցավ ձկներին և ուզում էր բռնել: Բայց ձկները ջրեցին կատվին, որից հետո կատուն փախավ այգի: Այգում կար շատ ծառեր, որոնք աճել էին արմատները դեպի վեր, իսկ նրանց պտուղները արմատներից էին կախված: Այգում երեխաները պոկում էին ծառերից պտուղները և կերակրում սայլակների մեջ նստաց ծնողներին: Այնտեղ ամեն ինչ իսկապես ծիծաղելի էր, բայց միևնույն ժամանակ սարսափելի: Հետո ես արթնացա և տեսա, որ ամեն ինչ կարգին է և շատ ուրախացա:

Տաթև Սարգսյան

Լինում է, չի լինում մի տղա։ Արդեն երեկոյան ժամը՝ 21:00-ն էր և նա գնաց քնելու։ Պառկեց և մի ակնթարթում քնեց։ Տեսավ մի շատ տարօրինակ երազ։ Իր երազում ամեն ինչ հակառակն էր։ Օրինակ՝ մայրիկը ադի-բուդի էր ուտում, իսկ նրա երեխաները ճաշ էին պատրաստում։ Երեխաները լվացք էին անում, իսկ մայրիկը խաղում էր խաղալիքներով։ Կատուն ընկերացել էր մկան ու շան հետ և նրանք միասին ճաշում էին կատվի տանը։ Շունը ասում էր․ <<մյա՜ու, մյա՜ու>>, իսկ կատուն ասում էր․ <<հա՜ֆ, հա՜ֆ>>։ Անցան ժամեր և տղան արթնացավ երազից և տեսավ իրականությունը։ Եվ այդ ամենի մասին պատմեց իր մայրիկին։


Leave a comment

Խոհեր աշնան մասին

Ներկայացնում են՝ 4-րդ դասարանի սովորողները։

Զբոսնում եմ այգում ու մտածում, որքան շատ գույներ ունի աշունը: Ծառերը տկլորացել են, մի քանի օր առաջ տերևները զարդարում էին նրան: Երեխաները խաղում են դեղին տերևներով: Ես քայլում եմ ու զգուշանում,որ չտրորեմ տերևները: Մի տեսակ խղճում եմ: Աշունը ինձ ուրախացնում  և տխրեցնում է:

Continue reading


Leave a comment

Կարդում ու քննարկում են Սարոյան

Սարոյանական օրերը շարունակվում են։ Հինգերորդ դասարանցիների հետ ընթերցում, վերլուծում ենք Սարոյանի ստեղծագործությունները։ Այս անգամ կներկայացնենք <<Գեղեցիկ սպիտակ ձիու ամառը>>պատմվածքի վերլուծությունները։

<<Գեղեցիկ սպիտակ ձիու ամառը>>

Կարդացե՛ք սովորողների բլոգներում։

5․1 դասարան

Սիլվի Կարապետյան

Հայկ Ղազարյան

Արև Սուքիասյան

Ինեսա Մկրտչյան

Էլեն Հովհաննիսյան

Մանան Սեմիրջյան

Լուսինե Գյուլզադյան


Leave a comment

Ուսուցիչ Քերականը

Ջ․Ռոդարիի <<Ուսուսցիչ Քերականը>> հեքիաթը կարդալուց հետո, փորձում ենք բնութագրել ուսուցիչ Քերականին։

qer

Ուսուցիչ Քերականը Մայրենի լեզվի մոլագար էր, և շատ ջղային։ Ուսուցիչ Քերականը շատ խիստ և կոպիտ տղամարդ էր։ Նա նաև շատ լուրջ էր և չէր սիրում զվարճանալ , չէր  ուզում խնդալ։ Սեդա Հովհաննիսյան

Աստղիկ Հակոբյան

Լարիսա Մկրտչյան

Եվա Սահրադյան

Արեն Բաբաջանյան

Շահեն Թամազյան

Հրանտ Հակոբյան

Լուիզա Եղիազարյան

Տիգրան Մարջանյան

Անժելինա Սիմոնյան


Leave a comment

Սխալ արձագանքը․․․

Ջ․ Ռոդարի․ <<Հեքիաթի աղավաղում>> հնարի կիրառում։

Այսօր ընթերցեցինք Ջ․ Ռոդարիի <<Սխալ արձագանք >> հեքիաթը ։ Չորրորդ դասարանցիները հեքիաթը դերերով ընթերցելուց, արձագանքի մասին զրուցելուց և բեկամանացնելուց հետո, որոշեցին զվարճալի ու հետաքրքիր երկխոսություններ հորինել։ Ստորև ներկայացնում ենք հորինած հեքիաթների ընտրանին։ Հուսով ենք՝ ձեզ դուր կգան։

Continue reading


Leave a comment

Լուսին- ձվածեղը

լուսին սամվել

Վաղո՜ւց շատ վաղո՜ւց, մարդիկ չգիտեին, թե ինչ են աստղերն ու լուսինը։ Իրենք մտածում էին, որ դրանք  համով ու անհասանելի ձվաձեղների կտորներ են, և թռչելով փորձում էին հասնել լուսին-ձվածեղին: Մեկ – մեկ իրենք նայում էին լուսնին և մտածում, թե ի՞նչ բան է այդ լուսավոր ձվաձեղը : Մի օր, մի մարդ այնքան ուժեղ թռավ, որ հասավ տիեզերքին, աշխարհից է՜ն կողմ և տեսավ, թե ինչ բան է լուսինը :

Լուսնի կողքին կար մի գեղեցիկ շողերով արև : Երբ որ մարդիկ տեսան, որ այդ մարդը հասել է  լուսնին, սկեցին նրան հարցեր տալ․

-Ի՞նչ բան էր այդ ձվաձեղը, նա համո՞վ էր  տա՞ք էր, մե՞ծ էր… այդպես շարունակ․․․ Ահա այսպես, բոլորը իմացան, թե ինչ բան է լուսինը:

Էլեն  Հովհաննիսյան 4-րդ դասարան


Leave a comment

Ձմռան առավոտ

Ջ․ Ռոդարի <<Հեքիաթի աղավաղում>> հնար, կամ ինչպես գարնան առավոտը դարձրինք ձմռան առավոտ։

Բարի ցրտի զանգեր զարկին,

Ցըրտցրտալեն անո՜ւշ- անո՜ւշ,

Ցուրտը բացվեց մեր աշխարհին,

Սառըսռալեն անո՜ւշ -անո՜ւշ։

Ձյունը  եկավ – երամ կապած,

Դանդաղալեն անո՜ւշ- անո՜ւշ,

Հարս ու աղջիկ հանդերն ելան

Խըրթխրթալեն անո՜ւշ- անո՜ւշ։

Ձմռան բուրմունքն անմահական

Դողդողալեն անուշ-անուշ:

Անուշ Ոսկանյան 4.2 դասարան


Leave a comment

Ջ.Ռոդարի «Իրերի կերպավորում» հնար

1

Աղբամանների բողոքը

Կար-չկար մի աղբաման կար: Այս աղբամանը ամեն օր մարդկանցից բողոքում էր. Ա՜յ՝ այսպես.

-Օ~ֆ, էս մարդիկ ինչ փնթի են: Գալիս են ու աղբը հենց կողքիս գցում: Գոնե իմ մեջ լցնեն: Դա դեռ ոչինչ, բա որ ամիսներով ինձ չեն դատարկում: Դա պատմելու բան չի : Այդ ժամանակ ես գժվում եմ:

Continue reading